控时控场,按照教学计划实施是培训师必须具备的能力。控时即把内容和形式进行合理规划,分阶段实现教学目标。培训师的成长有三个阶段,分别是讲不长、不会收和收放自如。第一个阶段:讲不长,即谈资较少,或形式运用
控时控场,按照教学计划实施是培训师必须具备的能力。控时即把内容和形式进行合理规划,分阶段实现教学目标。培训师的成长有三个阶段,分别是讲不长、不会收和收放自如。第一个阶段:讲不长,即谈资较少,或形式运用
人是需要被激励的,人的所有进步的表现需要得到认可和赞赏。培训要以人为本。只有通过激励,人才会有更大的驱动力。选择培训这一行,注定了我们要懂得欣赏别人,鼓舞斗志。但是,不要把培训仅仅看作是成功激励,培训
人是需要被激励的,人的所有进步的表现需要得到认可和赞赏。培训要以人为本。只有通过激励,人才会有更大的驱动力。选择培训这一行,注定了我们要懂得欣赏别人,鼓舞斗志。但是,不要把培训仅仅看作是成功激励,培训
培训师要会“演”。个性活泼、积极向上者比较适合做培训。台上三分钟,台下十年功。培训师要精心演绎自身的专业技能,呈现出自己最自信的一面。
培训师要会“演”。个性活泼、积极向上者比较适合做培训。台上三分钟,台下十年功。培训师要精心演绎自身的专业技能,呈现出自己最自信的一面。
培训师要会“演”。个性活泼、积极向上者比较适合做培训。台上三分钟,台下十年功。培训师要精心演绎自身的专业技能,呈现出自己最自信的一面。
幽默是一门艺术。幽默是有趣或可笑而意味深长,不是为了笑而笑,而是笑之余的意味深长.幽默是一种智慧,是具备人生积淀之后,释然的表达;市井的幽默往往反映最质朴的哲理;使用适合的幽默方式,还能在幽默中让学员
培训师和研究员的异同点是,学习力都很强,但培训师更善于表达,授人以鱼还授人以渔。好的培训师三言两语把复杂的事情就能说简单了,好的培训师的课程永远是那么生动,通过类比,让晦涩难懂的概念瞬间生活化了,通俗
培训师的工作是非常考验组织力的。按照培训的阶段,尤其是前期工作的组织投入就颇多。包括教学目标、课程内容、形式、程序和设计,对上课时间、地点、座位格局、设施设备的考虑,以及各个受训单位或学员的特殊要求。